Il patto formativo si configura come l'elemento fondamentale e preliminare del processo di insegnamento/apprendimento, stabilito all'inizio dell'anno scolastico tra docente e allievo. Con il patto formativo vengono dunque definite le diverse responsabilitą delle tre componenti della vita scolastica, docenti, alunni, genitori. In sintesi:

Ogni docente ha il dovere di:

• Comunicare il programma della propria disciplina, precisando i contenuti e gli obiettivi intermedi e finali, in modo chiaro e comprensibile sia per gli alunni che per i loro genitori;
• Illustrare e motivare i metodi adottati per il proprio intervento didattico;
• Illustrare in modo esplicito le strategie, i tempi, gli strumenti di verifica, i criteri di valutazione formativa e sommativa dell'azione didattica;
• Comunicare, con le relative motivazioni, le valutazioni delle prove orali, nello stesso momento in cui viene assegnato il voto, e delle prove scritte entro 10 giorni dallo svolgimento della verifica.

Ogni alunno ha il diritto e il dovere di:

• Conoscere gli obiettivi didattici ed educativi del suo curricolo;
• Conoscere le fasi del suo curricolo
• Conoscere il percorso didattico delle singole materie, gli obiettivi e i tempi previsti per la realizzazione del lavoro;
• Conoscere i criteri di valutazione adottati dai docenti.
• Partecipare attivamente a tutte le attivitą didattiche;
• Rispettare i tempi e le modalitą di lavoro stabiliti dai docenti;
• Eseguire puntualmente i compiti ricevuti.

Ogni genitore ha il diritto e il dovere di:

• Conoscere l'offerta formativa del P.O.F., del Consiglio di Classe e del singolo docente;
• Esprimere pareri e proposte agli Organi Monocratici e Collegiali;
• Collaborare alle attivitą educative e formative proposte dalla scuola;
• Seguire l'andamento didattico dei figli con continuitą.